Szanowni Rodzice dzieci uczęszczających na zajęcia szachowe,
dnia 23.11 oraz 30.11.2016r. zajęcia nauki gry w szachy nie odbędą się. Pan Bogdan Obrochta sędziuje Szachowe Mistrzostwa Świata Seniorów, dlatego nie może być u nas.
W październiku również nie odbyły się jedne zajęcia, które zostały już przez Was opłacone.
W związku z powyższym prosimy nie wpłacać żadnych opłat za miesiąc grudzień. Zajęcia będą odbywały się normalnie w ramach odpracowania zajęć opłaconych wcześniej.
Matki są pierwszymi nauczycielkami mowy. Właściwe, wyniesione z domu wzory mowy i miłość matczyna przejawiana w trosce o prawidłowy rozwój jest gwarancją, że dziecko będzie mówić poprawnie.
Matka, jako obserwatorka swego dziecka, powinna zauważać wszelkie symptomy nieprawidłowego rozwoju mowy oraz rozwoju aparatu mownego. Szczególnie ważny jest okres wieku przed-szkolnego, gdy czujność rodzicielską usypia fakt, że dziecko nie potrafi jeszcze pisać i czytać. Trzeba pamiętać, że pierwsze trzy lata to najlepszy i jedyny okres wykształcania zdolności mowy. Najmniejsze wątpliwości w tej materii to powód do spotkania się ze specjalistą. Kontrolne badania mowy, słuchu czy zgryzu są bardzo ważne, tak samo jak rozwój fizyczny i psychiczny dziecka. (więcej…)
Serdecznie zapraszamy dzieci z roczników 2011 i 2012 (Muszelki, Raczki i Odkrywcy) na wspólne świętowanie Dnia Marchewki w naszym przedszkolu. Impreza odbywać będzie się na podwórku, dlatego prosimy o cieplejsze ubranko dla dzieci:) W wypadku deszczu – impreza niestety odwołana.
Serdecznie zapraszamy dzieci z rocznika 2013 (Piraci i Rekinki) na wspólne świętowanie Dnia Marchewki w naszym przedszkolu. Impreza odbywać będzie się na podwórku, dlatego prosimy o cieplejsze ubranko dla dzieci:) W wypadku deszczu – impreza niestety odwołana.
PONIEDZIAŁEK
– nauka gry na fortepianie
– instruktor – Marek Kunicki
– zajęcie odbywają się na terenie przedszkola
– dalsze informacje pod numerem tel. 693 346 193
WTOREK
– zajęcia robotyki prowadzone przez Akademię Małego Inżyniera
– zajęcia będą odbywały się od października o godzinie 15:00 na terenie przedszkola
– opłata miesięczna wpłacana na konto przedszkola lub w sekretariacie wynosi 80 zł.
Szanowni Rodzice,
od października rozpoczynamy indywidualne zajęcia gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z roczników 2010 – 2013. Zajęcia odbywać będą się w każdą środę i są bezpłatne.
Zainteresowanych rodziców prosimy o dostarczenia wychowawcy zaświadczenia lekarza pediatry o wskazaniu do uczęszczania na zajęcia.
Dziękujemy – Sekretariat „Wyspy Szkrabów”
JAK POMÓC DZIECKU W ROZWIJANIU MOWY?
Mowa jest sprawnością, wymagającą doskonalenia. Drogą do jej nabywania jest kontakt ze środowiskiem, a więc przejmowanie dobrych wzorców mowy poprzez osłuchanie się z nią w najbliższym otoczeniu. To ile i w jaki sposób mówimy do dziecka ma bardzo duży wpływ na rozwój jego mowy.
Mowa rozwija się dzięki sukcesywnemu dojrzewaniu aparatu mowy. Wytwarza się dzięki skoordynowanej aktywności muskulatury języka, warg, podniebienia, krtani, płuc. Jej rozwój przebiega równolegle z rozwojem motoryki narządów artykulacyjnych. Do rozwoju i koordynacji poszczególnych części wchodzących w skład skomplikowanego narządu mowy potrzebny jest pewien okres i aktywne ćwiczenia. (więcej…)
Kilkuletnia praca w przedszkolu, prowadzenie terapii logopedycznej, rozmowy z rodzicami utwierdziły nas w przekonaniu, że wokół zagadnień rozwoju mowy narosło wiele mitów, nieświadomie powtarzanych. Wątpliwości i pytania najczęściej dotyczą etapu kształtowania się mowy, czyli okresu od 0 – 6/7 roku życia. Problem w rozróżnieniu faktów od nieprawdziwych informacji powoduje, że zamiast wspierać postępy w mowie naszych pociech, ograniczamy je. Fałszywe poglądy opóźniają pierwszą wizytę u logopedy, jednocześnie przedłużają czas prowadzenia terapii logopedycznej.
1. Rodzice nie powinni podchodzić do łóżeczka swojego malucha, jeśli nie płacze. FAŁSZ
2. Do malucha, po ukończeniu 1. roku życia, nie należy mówić językiem niań, np. używając słów „ty mamusiny malutki aniołeczku”. PRAWDA
3. Nie należy śpieszyć się z terapią logopedyczną dziecka, gdy tato lub starszy brat zaczęli mówić później. FAŁSZ
4. Dziecko przedszkolne, przed ukończeniem 6. roku życia, nie musi uczęszczać do logopedy, wystarczy poczekać na terapię prowadzoną w zerówce. FAŁSZ
5. Terapia logopedyczna prowadzona w przedszkolu i szkole zwalnia rodziców od ćwiczeń w domu. FAŁSZ
6.Wada wymowy rodzica może się przenieść na jego pociechę. PRAWDA
7. Dziecko, które zaczyna mówić później niż jego rówieśnicy, może mieć problemy szkolne, np. dyslektyczne. PRAWDA
8. Jąkanie małego dziecka powinno samo ustąpić. FAŁSZ
9. Podczas zimowych spacerów dziecko nie powinno mówić. PRAWDA
10. Dziecko, gdy nie mówi, nie powinno mieć stale otwartej buzi. PRAWDA
11. Podcięte wędzidełko podjęzykowe może się ponownie zrosnąć, gdy przez okres około 2 tygodni nie są wykonywane ćwiczenia unoszenia języka. PRAWDA
12. Do 3. roku życia dziecko nie musi zacząć mówić. FAŁSZ
13. Logopeda zajmuje się wyłącznie wadami wymowy, gdy dziecko zamiast szafa mówi safa. FAŁSZ
Opracowano na podstawie plakatu autorstwa dr I. Michalak-Widery oraz mgr J. Oczadły.
Jeśli ta tematyka jest Państwu bliska zachęcamy do sięgnięcia po książkę Jagody Cieszyńskiej, Marty Korendo „Wczesna interwencja logopedyczna. Stymulacja rozwoju dziecka od noworodka do 6. roku życia”, Kraków 2007.
Logopedzi Przedszkola „Wyspa Szkrabów”
Mowa jest sprawnością wymagającą doskonalenia. Drogą do jej nabywania jest kontakt ze środowiskiem, a więc przejmowanie prawidłowych wzorców mowy poprzez osłuchanie się z nią w najbliższym otoczeniu. To ile i w jaki sposób mówimy do dziecka ma bardzo duży wpływ na rozwój jego mowy. Mówienie jest czynnością ważną i skomplikowaną, dlatego nie może być bagatelizowane przez środowisko rodzinne dziecka.
Dzieci z zaburzeniami w mówieniu wciąż przybywa, brak też dostatecznych informacji na temat wpływu mówienia na rozwój dziecka. Wady wymowy decydują o sukcesach czy porażkach w zerówce, w szkole, wreszcie w życiu dorosłym. Często utrudniają kontakty z ludźmi.
Radosne pójście dziecka do zerówki czy I klasy bardzo szybko może okazać się dla niego przykrym obowiązkiem. Jeśli rodzice w porę nie zareagowali na wszelkie odstępstwa od norm rozwojowych, dziecko może stać się przedmiotem krytyki i ośmieszenia przez rówieśników. Dzieci, które nie dorównują kolegom, skazane są na samotność i wyzwiska. Dlatego obowiązkiem rodziców jest zapewnienie synowi lub córce szeroko pojętej opieki specjalistów, jeśli taka potrzeba zachodzi. W tym również logopedy czy ortodonty. (więcej…)
Zapraszamy wszystkich Rodziców naszych przedszkolaków na konsultacje logopedyczne wspólnie z dzieckiem, podczas których zbadamy indywidualnie stan rozwoju mowy dziecka.
Przez cały okres września poprowadzimy logopedyczne badania przesiewowe w godzinach popołudniowych, aby każdy chętny Rodzic mógł uczestniczyć w tym badaniu i ustalić z logopedą ewentualny plan działań logopedycznych dla dziecka oraz określić zasady współpracy na linii logopeda – dom.
Dokładną godzinę Waszego spotkania z logopedą otrzymacie Państwo u wychowawcy, jednak prosimy o zarezerwowanie następujących terminów: (więcej…)
