Angielski Marzec 2018
Marzec 2018 grupa Szkraby Muszelki Rekiny Piraci Raczki oraz grupy zerówkowe Żeglarze i Marynarze
SPRING TIME.
Poznanie nazw owadów i kwiatów :
Marzec 2018 grupa Szkraby Muszelki Rekiny Piraci Raczki oraz grupy zerówkowe Żeglarze i Marynarze
SPRING TIME.
Poznanie nazw owadów i kwiatów :
Piosenki i zwroty po angielsku
Luty 2018 grupa Szkraby Muszelki Rekiny Piraci Raczki oraz grupy zerówkowe Żeglarze i Marynarze
TOPIC- EMOCJE /EMOTIONS AND FEELINGS
Clean Up Song | Tidy Up Song | The Singing Walrus – YouTube
SAD- (SED)-SMUTNY
HAPPY(HEPI)-WESOŁY
TIRED,SLEEPY-(TAJED,SLIPI)-ZMĘCZONY ŚPIĄCY
SCARED,SURPRISED-(SKERD,SURPRAJSD)-WYSTRASZONY,ZASKOCZONY
POPRAWNE NAZEWNICTWO EMOCJI
PRACA Z KARTAMI OBRAZOWYMI
PYTANIA HOW ARE YOU TODAY? JAK SIĘ DZISIAJ CZUJESZ?
I AM SAD -JESTEM SMUTNY
I AM TIRED-JESTEM ZMĘCZONY
How are you? | Emotions song for children | English Through Music …
▶ 2:36
Move your Legs | Exercise Song for Kids | Pancake Manor – YouTube
▶ 2:27
▶ 1:53
TOPIC-TRANSPORT
Bike, Car, Bus, Motorbike, Train, Plane | English for Kids | story for …
https://www.youtube.com/watch?v=025T8CRCjUw
CAR(KAR)-SAMOCHÓD
BUS(BAS)-AUTOBUS
BIKE,BICYCLE(BAJK,BAJSYKL)-ROWER
BOAT-(BOŁT)-ŁÓDKA
TRAIN(TREJN)-POCIĄG
HELICOPTER-HELIKOPTER
AN AIRPLANE-(EN ERPLEJN)-SAMOLOT
SONG
The wheels on the bus go round and round.
Round and round. Round and round.
The wheels on the bus go round and round. Round and round.
The door on the bus goes open and shut.
Open and shut. Open and shut.
The door on the bus goes open and shut. Open and shut.
The wipers on the bus go swish swish swish.
Swish swish swish. Swish swish swish.
The wipers on the bus go swish swish swish. Swish swish swish.
The horn on the bus goes beep beep beep.
Beep beep beep. Beep beep beep.
The horn on the bus goes beep beep beep. Beep beep beep.
The people on the bus go up and down.
Up and down. Up and down.
The people on the bus go up and down. Up and down.
The babies on the bus go wah wah wah.
Wah wah wah. Wah wah wah.
The babies on the bus go wah wah wah. Wah wah wah.
The mommies on the bus go, „Shhh shhh shhh.”
„Shhh shhh shhh. Shhh shhh shhh.”
The daddies on the bus go, „Shhh shhh shhh. Shhh shhh shhh.”
TOPIC- COUNT TILL 10
https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg
HOW MANY FINGERS?
fingers – palce u rąk
toes (tołs) – palce u nóg
hand – dłoń
foot (fut) – stopa
feet (fit) – stopy
Numbers Song Let’s Count 1-10 New Version – YouTube
▶ 1:53
https://www.youtube.com/watch?v=85M1yxIcHpw
TOPIC-SPRZĘTY
FURNITURE IN MY ROOM (fenicze in maj rum) – meble w moim pokoju
CHAIR (CZEE) – KRZESŁO
TABLE (TEJBL) – STÓŁ
SOFA (SOŁFA) – SOFA
TOY BOX (TOJBOKS) – SKRZYNIA NA ZABAWKI
LAMP – LAMPA
BED – ŁÓŻKO
BOOKCASE (BUKKEJS) – REGAŁ NA KSIĄŻKI
TOPIC-WINTER SPORT
SKI-JAZDA NA NARTACH
SKATE-JAZDA NA ŁYŻWACH
SNOW BOARD-JAZDA NA DESCE SNOWBORDOWEJ
SLEDGE-JAZDA NA SANKACH
ORAZ
IGLOO-IGLO
SNOWING -PADA ŚNIEG
SNOW BALL FIGHTS-BITWA NA ŚNIEŻKI
SNOWMAN- BAŁWAN
SNOWFLAKE -PŁATEK ŚNIEGU
COLD-ZIMNO
IT’S COLD-JEST ZIMNO
WYRAŻENIA- LET’S GO SKATING- CHODŹMY NA NARTY
Piosenki i zwroty po angielsku
Styczeń 2018 grupa Szkraby Muszelki Rekiny Piraci Raczki oraz grupy zerówkowe Żeglarze i Marynarze
Topic :Snowman
I’m A Little Snowman | Super Simple Songs – YouTube
▶ 1:37
https://www.youtube.com/watch?v=FczqntFwb6k
ELEMENTY BAŁWANKA:
NOSE-(NOŁS)-NOS
EYES-(AJS)-OCZY
HEAD(HED)-GŁOWA
HAT-(HAT)-KAPELUSZ
ARMS-(ARMS)-RAMIONA
BUTTONS (BATUMS)-GUZIKI
TUMMY-(TAMY)-BRZUSZEK
SCARF-(SKARF)SZALIK
MITTENS-(MITENS)-RĘKAWICZKI
Winter Mittens Song | Song Lyrics Video for Kids | Winter Songs | The …
▶ 2:06
Odpowiedzi na pytania WHAT IS MISSING ?-czego brakuje (praca z bałwankami)
TOPIC: WINTER TIME SŁOWNICTWO:
SNOWMAN(SNOŁMEN)-BAŁWAN
PENGUIN(PINGŁIN)-PINGWIN
BOY-CHŁOPAK
GIRL-DZIEWCZYNA
SNOWMAN FAMILY(SNOŁMEN FAMILI)-RODZINKA BAŁWANKÓW
IGLOO(IGLU)-IGLO
SNOW-(SNOŁ)ŚNIEG
SNOWFLAKE-(SNOŁFLEJK)PŁATKI ŚNIEGU
HAT-CZAPKA
BOOTS(BUTS)-BUTY
COAT-(KOŁT)PŁASZCZ
JUMPER(DŻAMPER)-SWETER
MITTENS(MITENS)-RĘKAWICZKI
WYRAŻENIA PUT ON YOUR MITTENS-ZAŁÓŻ RĘKAWICZKI
TAKE OFF YOUR COAT-ZDEJMIJ PŁASZCZ
W grupach starszych :
TOPIC- PREPOSITION OF PLACES( PROPOZYCJA MIEJSC)
In Front Of, Behind, Between | Prepositions Song for Kids – YouTube
▶ 1:37
IN FRONT OF -Z PRZODU
BEHIND-(BIHAJND) ZA
BETWEEN (BITŁIN) POMIĘDZY
NEXT TO -OBOK
UNDER-POD
AROUND-NA OKOŁO
ĆWICZENIA Z MASKOTKAMI, A TAKŻE Z ELEMENTAMI ZIMOWYMI
TOPIC- Arctic animals: ZWIERZĘTA ARKTYCZNE
Seal-foka
Polar bear- miś polarny
Walrus -mors
Arctic fox-lis polarny
Pinguin -pingwin
Orka wale-orka
Wale-wieloryb
Włączenie czynności -co potrafią zwierzęta zrobić, czego nie.
seal – clap, polar bear – run lub growl, penguin – waddle etc
Powtórzenie wyrażenia CAN ,CAN’T-potrafi ,nie potrafi
Zabawa- co będzie następne -utrwalająca słownictwo
Z wykorzystaniem zwierząt arktycznych przypomnienie shapes-kształtów :
W grupach najmłodszych dzieci poznawały zwierzątka z farmy, śpiewaliśmy 5 little ducks oraz baa baa black sheep
Five Little Ducks | Kids Songs | Super Simple Songs – YouTube
▶ 2:54
https://www.youtube.com/watch?v=pZw9veQ76fo
Baa Baa Black Sheep – The Joy of Sharing! – YouTube
▶ 2:39
Rodzina -family na podstawie rodzinki bałwanków
Piosenki i zwroty po angielsku – Grudzień 2017 – grupy: Szkraby Muszelki Rekiny Piraci Raczki oraz grupy zerówkowe – Żeglarze i Marynarze
Topic :Toys (tojs) zabawki► 2:11Hello Song for Kids | Greeting Song for Kids | The Singing Walrus …
YouTube · The Singing Walrus – English Songs For Kids
na zajęciach dzieci poznawały nazwy zabawek TOYS
Wyrażenia:
1
WHAT DO YOU HAVE?(łot du ju hef) CO TY MASZ?
I HAVE A TRAIN ?(aj haf e trejn)-MAM POCIĄG.
2
WHAT DO YOU SEE?(łot du ju si)CO TY WIDZISZ?
I SEE A BALL.(aj si e boll) JA WIDZĘ PIŁKĘ
car-(kar)samochód,
doll-(dol)lala,
ball-(bol)piłka
train-(trejn)-pociąg
teddy bear-(tedi ber) misiu
Game-(gejm) gra
Puppet(papet)-kukiełka
boat (bołt)-łódka
piosenka Row row row your boat
Gently down the stream
Merrily merrily merrily merrily
Life is but a dream.
Row Row Row Your Boat | Super Simple Songs – YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=7otAJa3jui8
▶ 2:30
https://www.youtube.com/watch?v=q6PX-4TiPjU
Drodzy rodzice pobawcie się z dziećmi podając mu zabawkę zapytajcie :
WHAT DO YOU HAVE?co ty masz ? Nakłońcie do poprawnej odpowiedzi I HAVE A BALL ,TRAIN ETC…mam piłkę,pociąg itd
i drugie wyrażenie do utrwalenia WHAT DO YOU SEE ? co ty widzisz ?
odkryjcie zakryty przedmiot -zabawkę odp: I SEE A DOLL .widzę piłkę
CHRISTMAS TIME
SŁOWNICTWO:
szukanie schowanych elfów liczenie do 10
5 Little Elves | Kids Christmas Songs | Santa Claus | Christmas Carol …
▶ 2:10
HAT-czapka szukanie czapki Mikołaja (RED HAT OF SANTA CLAUS)
Hi, hi, hi,
Ho, ho, ho,
Where is Santa,
Do you know…?
SNOW FLAKE-(SNOŁ FLEJK)-płatek śniegu
Little Snowflake | Kids Songs | Super Simple Songs – YouTube
▶ 2:49
https://www.youtube.com/watch?v=tbbKjDjMDok
I’m A Little Snowman | Super Simple Songs – YouTube
▶ 1:37
Piosenki i zwroty po angielsku
Listopad 2017 grupa: Szkraby, Muszelki, Rekiny, Piraci, Raczki oraz grupy zerówkowe: Żeglarze i Marynarze
Starsze grupy:
Poznanie kształtów
„Shapes Songs Collection Vol. 1” – 35 Mins of Baby, Toddler – YouTube
▶ 35:34
MY ROOM (MAJ RUM)-MÓJ POKÓJ
Utrwalenie poznanych sprzętów oraz rozszerzenie o
CEILING -(siling)-sufit
FLOOR(flor)-podłoga
WINDOW-(łindoł)-okno
DOOR-(dor)- drzwi
KNOCK-(nok)-pukać
Wyrażenia
Knock on the window -pukać w okno
knock to the door- pukać w drzwi
I am cold-jest mi zimno
Come in-wejdź
piosenka:Wind the Bobbin Up
Wind the bobbin up
Wind the bobbin up
Pull, pull, clap, clap, clap
Wind it back again
Wind it back again
Pull, pull, clap, clap, clap
Point to the ceiling
Point to the floor
Point to the window
Point to the door
Clap your hands together, one, two, three
Put your hands upon your knee
Wind the bobbin up
Wind the bobbin up
Pull, pull, clap, clap, clap
Wind it back again
Wind it back again
Pull,…
oraz
Everybody take a seat, take a seat, take a seat,
Everybody take a seat on the floor.
Everybody take a seat, take a seat, take a seat,
Everybody take a seat on the floor.
Not on the ceiling, not on the door!
Everybody take a seat on the floor.
Not on the ceiling, not on the door!
Everybody take a seat on the floor.
Everybody take a seat, take a seat, take a seat,
Everybody take a seat on your chair.
Everybody take a seat, take a seat, take a seat,
Everybody take a seat on your chair.
Not on the ceiling, not on the stairs!
Everybody take a seat on your chair.
Not on the ceiling, not on the stairs!
Everybody take a seat on your chair.
CYFRY W ZAKRESIE 1-20
Let’s Count to 20 Song For Kids – YouTube
▶ 1:20
https://www.youtube.com/watch?v=0VLxWIHRD4E
Ten In The Bed | Super Simple Songs – YouTube
▶ 2:52
https://www.youtube.com/watch?v=TdDypyS_5zE
SEASONS- 4PORY ROKU
▶ 4:19
DAYS OF THE WEEK
Jungle animals
elephant-słoń zebra snake-wąż rhino-nosorożec tiger-tygrys monkey-małpa giraffe-żyrafa birds-ptaki fish-ryba lion-lew flamingo-flaming
Let’s Go To The Zoo | Animal Song for Kids – YouTube
▶ 4:00
Poznanie wyrażenia CAN-potrafić
pytania which animal can swim? które zwierzę potrafi pływać
fish can swim-ryba może pływać
which animal can fly?-które zwierzę potrafi fruwać
birds can fly-ptak może fruwać
which animal can stamp-które zwierzę potrafi tupać
elephant can stump-słoń potrafi tupać
pytania
CAN IT SWIM? czy potrafi pływać ?
CAN IT STUMP?
CAN IT JUMP?
CAN IT FLY ?
ODPOWIEDZI YES IT CAN NO IT CAN’T
Yes, I Can! | Animal Song For Children | Super Simple Songs – YouTube
▶ 3:37
https://www.youtube.com/watch?v=_Ir0Mc6Qilo
Transpotr- How are you, Mr Dan? – Transportation Song – YouTube
▶ 3:30
https://www.youtube.com/watch?v=vVkIN2Xw2HY
Train-pociąg
Bus-autobus
Car-samochód
Airplane-samolot
Helicopter-helikopter
Boat-łódź
Ship-statek
Bicykle-rower
Motorbike-motocykl
Walk-iść pieszo
W młodszych grupach
Zwierzątka domowe PETS
Dog-pies
Cat-kot
Mouse-myszka
Bunny-króliczek
Bird-ptak
Fish-rybka
I Have A Pet | Animal Song | Super Simple Songs – YouTube
▶ 2:25
https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0
Oraz podstawowe nazwy zwierząt z dżungli- słuchanie piosenek
Walking In The Jungle | Super Simple Songs – YouTube
▶ 3:25
https://www.youtube.com/watch?v=GoSq-yZcJ-4
Five Little Monkeys Jumping On The Bed | Children Nursery Rhyme …
▶ 2:24
https://www.youtube.com/watch?v=b0NHrFNZWh0
Piosenki i zwroty po angielsku
Październik 2017 grupa Szkraby Muszelki Rekiny Piraci Raczki oraz grupy zerówkowe Żeglarze i Marynarze
Topic: Places -miejsca
W starszych grupach słownictwo związane z pomieszczeniami oraz z miejscami gdzie możemy być:
living room-(liwing rum)salon
kitchen-(kiczen)kuchnia
bathroom-(bafrum)łazienka
bedroom-(bedrum)sypialnia
park-park
playground-(plejgraund)-plac zabaw
fun fair-(fanfer) wesołe miasteczko
wyrażenia
where is the dog ? (łer is de dog)?gdzie jest pies?
dog is in the kitchen (dog is in de kiczen) pies jest w kuchni
LET’S GO -! CHODŹMY
Let’s go to the fun fair -chodźmy do wesołego miasteczka
let’s go to the playground-chodźmy na plac zabaw
Topic: wyrażenia ON ,IN ,UNDER, BY (NEXT TO)
używane zwroty:
on-NA
in- W
under- (ANDER)pod
by- (BAJ)next to-obok BY i NEXT TO-MAJĄ TO SAMO ZNACZENIE
filmik https://www.youtube.com/watch?v=DHb4-CCif7U
Topic: Sprzęty w sali
chair(czer)-krzesło
table(tejbl)-stół
Window(windoł )-okno
Floor(flor)-podłoga
Knock(nok)-pukać
Knock to the window- pukać w ono
Knock to the door- pukać w drzwi
Dzieci uwielbiały piosenkę :
Everybody take a sit (3X)on the floor
Not on the window not on the door
Everybody take a sit on the floor
Topic: CLOTHES-UBRANIA
T-SHIRT-Krótki rękawek
TROUSERS-spodnie
COAT-płaszcz
HAT-czapka kapelusz
SKIRT- spódnica
praca z książką My first English adventure wyd.longman
oraz płyta cd
słuchanie oglądanie action song Bebop 1
praca z książką Bebop 1
PUT ON YOUR SHOES – włóż buty
TAKE OFF-zdejmij buty
Piosenki dla najmłodszych
Shake and Move Children’s song | DVD Version | Body … – YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=I5RUzkySseE
One Little Finger | Super Simple Songs – YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=eBVqcTEC3zQ
Weather Song For Kids: The Sun Comes Up! – YouTube
▶ 2:37
Topic : How’s the weather (hał is de weder) Jaka jest pogoda?
Hello song :https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU
Słownictwo :
Sunny day -sany dej -słoneczny dzień
Rainy day -rejny dej -deszczowy dzień
Cloudy day -kloudy dej -pochmurny dzień
Snowy day-snołi dej- pada śnieg śnieżny dzień
Windy day-łindi dej-wietrzny dzień
Rodzaje pogody :
How’s The Weather? | Super Simple Songs – YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew
Topic: jungle animals
na dzisiejszych zajęciach poznajemy nazwy zwierząt z dżungli.
elephant-słoń zebra snake-wąż rhino-nosorożec tiger-tygrys monkey-małpa giraffe-żyrafa birds-ptaki fish-ryba
odgłosy zwierząt
https://www.youtube.com/watch?v=y5pSL83c1
Topic: My family -moja rodzina
W młodszych grupach dzieci poznawały tylko 6 członków rodziny ,w starszych grupach wszystkie nazwy oraz wyrażenia
SHE IS MY MUMMY -(szi is maj mami)
ona jest moją mamą
HE IS MY DADDY-(hi is maj dadi)
on jest moim tatą
MY FAMILY I love my family -Kocham swoją rodzinę
I love my mummy -kocham moją mamę
I love my daddy- kocham mojego tatę
mummy-(mami)mamusia
oficjalnie mother(mader)-matka
daddy- (dadi)tatuś
oficjalnie father(fader)-ojciec
sister-(sister)siostra
brother-(broder)brat
baby(bejbi)-dzidziuś
grandma-(grandma)babcia
grandpa-(grandpa)dziadek
uncle(ankl)-wujek
aunt(ant)-ciocia
cousin-(kazyn)kuzyn
słuchanie https://www.youtube.com/watch?v=d_WQEw13TCo
Topic:zawody.OCCUPATIONS
POLICEMAN OR POLICE OFFICER-(POLISMEN,POLISE OFISER)- POLICJANT
FIREMAN OR FIREFIGHTER-(FAJERMEN,FAJERFAJTER)- STRAŻAK
TEACHER-(TICZER)NAUCZYCIEL
DOKTOR-DOKTOR
Topic :parts of the body and actions -części ciała oraz rutynowe codzienne czynności
Poznanie wyrażeń(praca z książką My First English adventure oraz z płytą CD)
Wash your face-myć buzię
Wash your hands- myć ręce
Brush your teeth- szczotkować zęby
Brush your hair -szczotkować włosy
Putting on pijamas- zakładać piżamę
Go to bed- iść do łóżka
Wake up-budzić się
Zabawa w mycie części ciała przy muzyce https://www.youtube.com/watch?v=924CDZofcSQ
Piosenki i zwroty po angielsku
Wrzesień 2017 grupa Szkraby Muszelki Rekiny Piraci Raczki oraz grupy zerówkowe Żeglarze i Marynarze
Sit dow, stand up ,turn around, jump, jump high, bend down low, stretch, dance, pat, nod your head
Jest to rutynowe rozpoczęcie zajęć gdzie dzieci świetnie utrwalają wybrane zwroty.
What’s your name?
My name is …
Head shoulders knees toes
http://supersimplelearning.com/songs/original-series/one/head-shoulders-knees-and-toes-learn-it/
My face: this is my eyes, ears, mouth, nose teeth hair
I have two eyes …etc
Point to …
Show me…
What is missing …
Colours : red blue yellow green
Pick up the flowers
Bring me please
Traffic light
Farm animals :cow horse sheep duck dog cat
What the sound of a cow ? mooo etc
Słownictwo : clean -czysty brudny-dirty
Śpiewanie old McDonald :))
https://www.youtube.com/watch?v=foxfzvHyPOo
MACDONALD had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a cow
E-I-E-I-O
With a moo moo here
And a moo moo there
Here a moo, there a moo
Everywhere a moo moo
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a pig
E-I-E-I-O
With a oink oink here
And a oink oink there
Here a oink, there a oink
Everywhere a oink oink
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a duck
E-I-E-I-O
With a quack quack here
And a quack quack there
Here a quack, there a quack
Everywhere a quack quack
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a horse
E-I-E-I-O
With a neigh neigh here
And a neigh neigh there
Here a neigh, there a neigh
Everywhere a neigh neigh
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had a sheep
E-I-E-I-O
With a baa baa here
And a baa baa there
Here a baa, there a baa
Everywhere a baa baa
Old MacDonald had a farm
E-I-E-I-O
And on his farm he had some chickens
E-I-E-I-O
With a cluck cluck here
And a cluck cluck there
Here a cluck, there a cluck
Everywhere a cluck cluck
MY FAMILY moja rodzina
Mommy daddy brother sister grandma grandpa
This is my … i love my family …
I’ve got sister..
W najstarszych grupach słownictwo rozszerzone o nowe wyrażenia :
He is my daddy – on jest mom tatą
She is my mummy -ona jest moją mamą
Oraz uncle- wójek
Aunt- ciocia
W młodszych grupach śpiewanie
Finger family https://www.youtube.com/watch?v=YJyNoFkud6g
MOMMY wants to play, BROTHER, SISTER, ALL THE FAMILY)
Finger family – piosenka
Mommy finger, mommy finger
where are you, here I am
How do you do?
TOYS zabawka
Teddy bear doll ball car train puppet oraz w starszych grupach: boat-łódka, bike-rower, dolls house- domek dla lalek hoola hoop, kite-latawiec oraz wyrażenia
i have a kite-ja mam latawiec
Play –bawić się i can play with. -mogę bawić się z…
W starszych grupach ( ŻEGLARZE MARYNARZE)
temat my school
wyrazy :
marker-mazak,
glue stick-(glustik)klej ,
crayon-(krejon)kredka,
book-(buk)książka ,
school bag-(skulbag)plecak
ruler-linijka
scissors-(sizors)nożyczki
pencil-(pensil)ołówek
calculator-kalkulator
Can I have book please -poproszę książkę
Here you are -proszę (podając)
Fruits:Dzieci poznawały nazwy owoców fruits
apple-jabłko
orange-pomarańcza
grapes-winogrono
pear-gruszka
banana-banan
warto zwrócić uwagę iż w l.mnogiej dodajemy końcówkę” s “ apples oranges pears bananas
słuchanie piosenki o owocach super simple song https://www.youtube.com/watch?v=KC-8AvunL8Y
wprowadzenie wyrażeń
I LIKE…. APPLE -lubię jabłko I DON’T LIKE…. APPLE-nie lubię jabłka
Rozumienie i odpowiadanie na pytanie nauczyciela
Can I have banana please (poproszę banana )
dziecko odpowiada podając banana Here you are (proszę bardzo)
SZKRABY
Piosenki:
Zwroty: hello, bye-bye, peek-a-boo, what`s your name, red, yellow, green, clap your hands, stamp your feet.
MUSZELKI, REKINKI, PIRACI
Piosenki:
Zwroty: hello, bye-bye, peek-a-boo, what`s your name, clap your hands, stamp your feet, turn around, point to your nose (head, ears…), touch your toes (nose, hair…), touch the ground, point to the door, jump up high, reach for the sky;
Toys: doll, ball, teddy bear, car
My face, my body: face, eyes, nose, mouth, ears, hair, head, shoulders, knees, toes;
Colours: red, yellow, green, blue, purple, pink, orange, brown
PIOSENKI I ZWROTY PO ANGIELSKU
GRUPA: SZKRABY, MUSZELKI, REKINKI, PIRACI RACZKI, ODKRYWCY
MAY
Tematem majowych zajęć było słownictwo związane z
Wyrażeniami tj:
Let’s go! – co znaczy chodźmy
Lekcja przeprowadzona została z pomocą książki i mobilnej aplikacji Bebop 3.
Na początku dzieci poznawały miejsca, które mogą zwiedzić .
LET’S GO TO THE :
lake-jezioro
mountains-góry
jungle-dżungla
beach-plaża
fun fair-wesołe miasteczko
How to go there?-Jak się tam dostać?
by bike-rowerem
by boat-łódką
by helicopter-helikopterem
by car-samochodem
by train-pociągiem
by plane-samolotem
Na kolejnych zajęciach Poznanie nowego słownictwa oraz wyrażeń
What do you have ? Co ty masz ? I have a …. Ja mam
wyrazy:
dolls house-domek dla lalek
dinosaur-dinozaur
hula hoop -hulahop
train-pociąg
teddy bear-misiu
Wybieranie rekwizytów przez dzieci .Powtarzanie I have a train-Mam pociąg itd. Utrwalanie słownictwa
I have got a car-mam samochód
She has got a dog-ona ma psa
They have got a lamp-oni mają lampę
Następne tematy to części ciała BODY PARTS .
słuchanie https://www.youtube.com/watch?v=7y_TUJy2TY8
W nieco rozbudowanej formie dla starszych przedszkolaków
eyes-oczy
ears-uszy
mouth-buzia
nose-nose
face-twarz
teeth-zęby
shoulders-ramiona
arms-ręce
hands-dłonie
fingers-palce
tummy-brzuch
legs-nogi
knees-kolana
feet-stopy
toes-palce u stóp
Gry i zabawy z tym związane
Kolejne tematy to poznanie sprzętów domowych –zabawa z kostka w grę planszową.
W młodszych grupach poznanie przez dzieci nazwy zwierzątek domowych PETS
cat -kot
dog-pies
birds-ptaszki
fish-ryba
mouse-myszka
Słuchanie https://www.youtube.com/watch?v=pWepfJ-8XU0
Kolejne tematy to omawianie części twarzy .Słuchanie nagrania z płyty ‘My first English adventure” wydawnictwa Longman
Historyjka o Pinokiu .Oglądanie rysunków z książki .uczenie się na kartach obrazkowych
My face-moja twarz
ears-uszy
eyes-oczy
nose-nos
mouth-buzia
teeth-zęby
zabawa : what is missing? co brakuje?
zadaniem dzieci jest nazwanie karty,(części ciała) którą zabrałam.
pokazywanie części ciała do piosenki Head shoulders knees and toes https://www.youtube.com/watch?v=ZanHgPprl-0
Na kolejnych zajęciach dzieci poznawały nazwy członków rodziny :
MY FAMILY I love my family -Kocham swoją rodzinę
I love my mummy -kocham moją mamę
I love my daddy- kocham mojego tatę
mummy-mamusia
daddy- tatuś
sister-siostra
brother-brat
grandma-babcia
grandpa-dziadek
dla lepszego zapamiętania tematu – zabawa ‘what is missing’-zabierałam jedną z kart gdzie dzieci musiały odpowiedzieć, której z kart brakuje .
słuchanie https://www.youtube.com/watch?v=d_WQEw13TCo
oglądanie story-historyjki o rodzinie z aplikacji Bebop1 dzięki której dzieci świetnie utrwalają słownictwo związane z tematem rodzina.
śpiewanie finger family z pokazywaniem członków rodziny na paluszkach.
Daddy finger, daddy finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Mommy finger, Mommy finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Brother finger, Brother finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Sister finger, Sister finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Baby finger, Baby finger, where are you?
Here I am, here I am. How do you do?
Kolejnym z tematów były sprzęty ,które można znaleźć w naszej sali czy też w domu
Poznanie słownictwa
Chair-krzesło
Table-stół
Crayon-kredka
Book- książka
Słuchanie aplikacji Bebop1
Zabawy ruchowe
PIOSENKI I ZWROTY PO ANGIELSKU
GRUPA: SZKRABY, MUSZELKI, REKINKI, PIRACI RACZKI, ODKRYWCY
APRIL
Tematem kwietniowych zajęć było słownictwo związane z czynnościami :
riding on the horse -jazda konna
riding on the bike-jazda na rowerze
sleeping- spać
reading-czytać
drawing-rysować
painting-malować
eating-jeść
skating-jeździć na łyżwach
hopping-skakać
słownictwo związane z przyjęciem urodzinowym.
HAPPY BIRTHDAY -WSZYSTKIEGO NAJLEPSZEGO Z OKAZJI URODZIN
poznanie słownictwa tj:
birthday cake-tort
birthday hat-czapeczka urodzinowa
gift bag-torba na prezenty
present-prezent
presents-prezenty
ballon-balon
ballons-balony
flowers-kwiaty
sweets -cukierki
sweet-cukierek
cupcake-babeczka
lollipop-lizak
lollipops-lizaki
music-muzyka
a drink-picie
tulips-tulipan
rose-róża
ice-cream
guests-goście
clown-klałn
chocolate cake-czekoladowe ciastko
strawberry cake-truskawkowe ciastko
costume-kostium
costumes-kostiumy
invitation-zaproszenie
Tematy w młodszych grupach :
Warm up -zabawy ruchowe
zabawy z chustą-dzieci powiewały chustą na boki ucząc się kierunków left right, up down, góra dół ,round and round -dookoła
Kontynuacja tematu transport
Wśród kart z pojazdami ukryta została karta dinozaura dzięki,której uwaga dzieci zostaje bardziej skupiona na obrazkach przedstawiających pojazdy .
zabawy ruchowe-dzieci miały za zadanie podbiec do danej karty rozłożonej w różnych miejscach w sali ,rozumienie polecenia GO TO A CAR …GO TO A TRAIN ETC…
uczenie dzieci piosenki o łódeczce-boat
Row, row, row your boat,
Gently down the stream.
Merrily, merrily, merrily, merrily,
Life is but a dream.
If you see a crocodile don’t forget to scream
wooow
Wiosłuj, wiosłuj, wiosłuj w łodzi
Delikatnie w dół strumienia
Wesoło, wesoło, wesoło, wesoło,
Życie jest tylko snem.
Jeśli zobaczysz krokodyla nie zapomnij krzyczeć
zabawy w magicznym pudle -mysterious box
szukanie ukrytych pojazdów w makaronie oraz poprawne ich nazewnictwo .
Na kolejnych zajęciach dzieci poznawały słownictwo dotyczące Świąt Wielkanocnych -Happy Easter
Zabawy takie jak gra memory -dzieci poszukiwały par .
easter bunny – wielkanocny króliczek
easter egg- jajeczko wielkanocne
chocolate bunny – czekoladowy króliczek
lamb- baranek
chick- kurczątko
duckling- kaczątko
easter basket-koszyczek
daffodil- żonkil
Następną zabawą było EASTER EGG HUNT -szukanie wielkanocnych jajeczek
późniejsze ich liczenie ,kolory w jez.angielskim.
słuchanie w młodszych grupach https://www.youtube.com/watch?v=1pF7JpvUhcQ
oraz
https://www.youtube.com/watch?v=hb9tt7LiYrc
https://www.youtube.com/watch?v=R6xKM-H2awE
Na kolejnych zajęciach dzieci szukały rozmieszczonych po sali kolorowych kopert, w których ukryte były różne wyrażenia,słowa czynności .
używane wyrażenia:
look for the envelope -poszukaj koperty
where is it-gdzie jest?
what is the colour-jaki to kolor?
what is it -co to jest?
go there-idź tam
what is missing-czego brakuje?
close your eyes-zamknij oczy
open your eyes-otwórz oczy
zadanie ćwiczy umiejętność nazewnictwa kolorów oraz odgadnięcie słów w języku angielskim.
Zadaniem każdego uczestnika grupy było powiedzenie, koloru na wylosowanej uprzednio karcie -odnalezienie koperty.
poznane słowa -w każdej kopercie były ukryte(obrazki )i wyrazy:
duck- kaczka
bee-pszczoła
teddy bear- miś pluszowy
zebra-zebra
doll- lalka
bunny- króliczek
fish-ryba
apple-jabłko
sun- słońce
a w starszych grupach trudniejsze słownictwo
short long -krótki długi
boy girl-chłopiec dziewczyna
black white-czarny biały
in out-wewnątrz na zewnątrz
brush your hair skating-czesać włosy jeździć na łyżwach
cold hot-zimno gorąco
loud quiet- głośno cicho
clean dirty-czysty brudny
sleeping drinking-spać pić
Na kolejnych częściach zajęć praca z flash cards-kartach obrazkowych .Utrwalenie nazw owoców
apple-jabłko
bananas- banan
grapes- winogrono
orange- pomarańcz
kiwi-kiwi
lemon- cytryna
zabawa what is missing-czego brakuje -nauczyciel zabiera jedną z kart dziecko musi powiedzieć brakujący owoc .
słuchanie